Nirma Rondón
PROPUESTA
A UNA POSIBLE SOLUCIÓN
La Familia tiene un papel fundamental en
el proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos del apoyo que se les brinde
depende el éxito que tenga en la escuela.
El objetivo común, conseguir la mejor
educación para sus hijos e hijas.
Debemos cuidar nuestras relaciones y
procurar que sea un paso facilitador para consecución de este objetivo, la
escuela debe plantearse también en que ámbito además de los estrictamente
legales solicitara o aceptara la colaboración de los padres y las madres con
este refuerzo podremos conseguir una imagen mejor, una consideración social
mejor y establecer las bases para una buena relación que facilite el
aprovechamiento de los recursos que las madres y los padres individualmente o
como asociación pueda aportar.
La Educación es un medio de mejoramiento
integral de la personalidad de todo individuo
y la familia es una de las instituciones encargadas de ello; ya que la
educación comienza por el hogar es allí donde se inculcan y adquirimos valores éticos morales,
religiosos que constituyen a la formación integral del individuo.
La Familia es la guía y modelo de conducta
antes los hijos teniendo como propósito vincular la relación familia escuela,
sostener una comunicación fluida, para generar cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje
mediante la integración de la familia en el contexto educativo con el propósito
de desarrollar en cada estudiante sus capacidades del saber del saber hacer y
del ser con la participación de los padres.
Reconocer
la importancia de las nuevas perspectivas respeto al aprendizaje con la mirada
puesta en los padres y madres y el papel que desempeñan aquellos niños cuyos
padres están pendiente en todo momento de sus actividades, de lo que hizo y
dejo de hacer en la escuela, de apoyarlos en todo generalmente son niños que su
proceso de Enseñanza- Aprendizaje es un éxito.
En tal sentido se hace necesario unificar
criterios en cómo ayudar a los hijos en el hogar en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Motivar a los padres y representante con buen
trato para que se integren al proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos.
Tomar en cuenta las dificultades que
tienen algunos para apoyarlos del mismo
modo va las habilidades que tienen e integrarlos en las actividades en
el aula.
Organizar taller para fortalecer los
valores de la familia y trasmitírselos a los hijos.
La
Lopna establece según
Artículo 53 Derecho A La Educación: Todo
los niños y adolecentes tiene el derecho a la educación gratuita y obligatoria,
garantizándoles los oportunidades y las condiciones para que tal derecho se
cumpla, cercano su residencia, aun cuando estén medidas socioeducativas en el
sistema penal de responsabilidades del adolecentes.
Artículo 54: Obligación
del padre de la madre, representantes o responsables en materia de educación:
El padre, la madre, representantes tiene la obligación inmediata de garantizar
la educación de los niños, niñas y adolecentes.
En
consecuencia deben inscribirlos oportunamente en una escuela plantel o
instituto de educación, de conformidad con la ley, así como exigirles su
asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo.
Artículo 55: Derecho A Participar En El Proceso De
Educación.
Todos los niños, niñas y adolecentes
tiene el derecho a ser informados e informados y a participar activamente en su
proceso educativo.
El
mismo derecho tiene el padre, la madre, representante o responsables en
relación al proceso educativo de los niños, niño y adolecente que se encuentran
bajo su patria posteta, representación o responsabilidad.
En este mismo orden de idea se hace
necesario crear programas que traten sobre la educación familiar, ideas
formuladas adecuadas para que las familias colaboren con los centros en la
educación de sus hijos Acuerdos Familia-
Instituto.
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